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阶段

时间

活动内容

活动形式

要  求

1

参评申报

2022年6月15日- 2022年7月10日

二级单位按本文件要求统筹部署

1.制定推进计划，积极宣传动员；

2.确定参评课程和参评教师，汇总名单报教务处；

3.组织、服务好教师做好教学实施和材料准备。

7月10日前提交PDF签字盖章版报名汇总表（见附件5），发送至邮箱jmijwczyjs@163.com

2

教学实施

2022年11月15日前

课程团队及教师个人对照相关建设标准组织教学、筹备参评材料

“项目化课程认定”须提交参评材料：

1.说课视频（需课程负责人录制，8-15分钟）；

2.项目化课程标准；

3.课程实施报告；

4.项目化教学教案（整门课程完整设计）；

5.课程团队不少于3人，且2/3成员每人至少录制1个不少于45分钟的完整课堂实录，视频总数不少于5个（每个不少于45分钟）；

6.课程实施过程性材料（含课程立项书、过程性评价、自建教学资源目录和链接、推广以及《项目化课程建设标准》中要求的相关支撑材料等），所有材料需生成一个PDF文件；

7.提交材料清单。

1.通识课与专业课分组参评；

2.视频制作要求参照省教学能力比赛要求；

3.2022年秋季学期无教学任务的课程，教师可组织相关专业学生单独录制授课视频，教学内容尽量选择完整教学项目或模块；2022年春季学期已完成视频录制的，也可提交。

4.课程团队负责人及人员排序以二级单位提交的盖章版汇总表为准；（二级单位内部须有项目化课程团队正式发文、党政联席会纪要或盖章的立项书证明）

5.材料上传要求：

（1）参评课程及教师应于11月15日24:00之前将参评材料统一上传至“超星教学平台”对应组别；

（2）项目化课程以“课程名称”命名，项目化教学能力测评以“教师姓名”命名。

（2）具体操作手册见附件

“项目化教学能力测评”须提交参评材料：

1.说课视频（8-15分钟）；

2.参评教师本人本年度不少于4次45分钟的课堂实录，或2次90分钟的课堂实录；

3.项目化课程标准；

4.项目化教学教案（整门课程完整设计）；

5.课程实施过程性材料（如过程性评价资料、自建教学资源目录及链接以及《项目化教学能力测评标准》中要求的相关支撑材料等），所有材料需生成一个PDF文件；

6.提交材料清单。

3

教学效果评价

2022年8月29日-2022年12月10日

学生及督导组对教师教学效果进行评价

二级教学单位督导组对每位参评教师至少随机组织1次推门听课，当堂课结束后现场组织学生开展即时性评价（百分制），每次听课督导人员不少于3人。

学生和督导评价各按50%权重计算得分，教学效果评价得分纳入网络初评，计算初评得分。

4

网络初评

2022年11月20日-2022年12月10日

项目化示范课初评

1.网络初评得分为：网评总得分*70%+课程负责人教学效果评价得分*30%。

2.得分高于85分的课程认定为校级项目化课程，其中前12名参加下一阶段现场评审。

网络评审评委组成及权重：每二级教学单位推荐4名教师代表（需已通过项目化教学能力测评）、校级核心指导团队成员、校级教学名师，权重分别为：30%，40%，40%。

教师项目化教学能力初评

1.网络初评得分为：网评总得分*70%+教师个人教学效果评价得分*30%。

2.得分高于75分者测评结果为初评合格，进入下一阶段现场评审。

5

现场评审

2022年12月11日-2022年12月31日

项目化示范课终评

1.课程团队现场说课及答辩（5分钟说课+3分钟答辩）；

2.根据现场评审成绩评出项目化示范课4-6门。

评委组成：校外专家、校级项目化教学名师、校级核心指导团队成员若干名；

教师项目化教学能力终评及项目化教学名师评审

1.教师现场授课及答辩，程序和标准参照省教师教学能力大赛（说实施方案5分钟+无学生展示5分钟+答辩3分钟）；

2.现场评审得分高于80分且核心指标均在B级以上者，认定项目化教学能力合格；

3.根据现场评审成绩评出项目化教学名师3-5人。